Nuestros hijos no hacen lo que les decimos. Hacen lo que nosotros hacemos.
Y listo la solución de un problema, la obvia solución de un problema, se convierta en nuestro problema cotidiano: qué carajo estamos haciendo, día a día, frente a nuestros hijos?
jueves, 26 de mayo de 2016
miércoles, 4 de mayo de 2016
La autosuficiencia, del dicho al hecho.
Desde que estamos criando a D, la palabra autosuficiencia ha sido casi la consigna para todo. El que desde su propia experiencia en la vida, con el espacio y con las cosas, ella se transforme y se forme como un ser individual, y al final de cuentas, no traspasarle tanto nuestras manías y mañas. Todo suena tan bello, también lo es, el ver ese proceso es bello, pero no es nada de sencillo, es complicado, y nos pasamos pisando la cola!
La mala costumbre de siempre intervenir, es súper difícil de sacar de nuestro inconsciente. La sobreprotección ademas aparece con todos los miedos de la matepaternidad: amamos tanto a ese pequeño ser que no queremos que le pase nada, pero como bien lo dice Dori en la pelicula de Nemo, de tanto protegerlos provocamos que nada les pase. Y para que no crean que somos unos irresponsables y que D sufre de negligencia paternal, no hablamos de dejar que metan los dedos al enchufe, pero si que llegando cierta edad entiendan como se enchufa la lampara, por ejemplo, o que sepan que la electricidad provoca un daño, o el agua caliente, o el fuego.
Pero bueno, por lo general dejamos que nuestras crías experimenten la libertad de una manera ultra controlada, así que nos pusimos el desafío de mordernos un poco la lengua e ir dejando de verdad mas libre a nuestra hija.
1.- La Ropa:
Partimos por lo mas sencillo, dejar que ella decida que ponerse. Sencillo? día 1 y ya estaba negociando la ropa, por que afuera estaba re caluroso y ella quería el vestido de cotelé.
entonces respiré profundo y me dije, ella así lo desea, que mas aparte de calor va a sentir?
y desde ese día dejamos que escoja, y solo cuando compromete su integridad física intervenimos (zapatos chicos, ultra desabrigada, ropa mojada, etc..)
2.- Comer sola:
Siempre la alimentación ha sido un graaan tema, por que D come poquísimo, es flaca y de gustos muy extraños, ademas aún toma teta (sí, a sus 3 años).
siempre dejamos que jugara con la comida, super pequeña aprendió a usar bien los cubiertos, pero el desafío es que realmente coma la comida. Al final nos quedamos con la técnica mixta de que siempre uno está metiéndole la cuchara entremedio de su experimentación.
Otra cosa que nos ha resultado interesante es que ella cocine, revuelva la comida, le ponga aliños. Ese tipo de cosas, la ha hecho sentirse parte del proceso de alimentarnos, el entender que las cosas no aparecen solas, que ciertas verduras se comen cocidas, otras crudas, etc.. la ha hecho valorar su alimento, despertar la curiosidad del por que comemos, que sin eso no podemos crecer y estar sanos, que debemos agradecer la comida, super beneficioso para comer más variado.
3.- Artes plásticas:
Que más complejo de decidir! le paso o no los plumones? le paso o no la témpera? la dejo o no que se manche hasta los oidos? la plasticina no se come! los lapices no se mascan ni chupan!
Es difícil evitar decir al menos una de esas cosas, aparte de estar, cuidado con el agua, cuidado con ese color, mira bien lo que haces!...aaaaah! que agotador! mejor no le paso nada.
Que FOME... mejor dejarlos que vean y sepan que si quedan sucios tienen que lavarse después, tenerle una banquita en el baño, un jabón fácil de usar, su toalla de algún mono, pinturas lavables, lapices no tóxicos, un escritorio para que lo hagan tira si quieren! y las paredes se pintan después, punto. Hace un rato que decidimos en serio superar los obstáculos domésticos en relación a eso, por que entre más regulábamos este aspecto, más ganas le daban de experimentar a D.
4.- A guardar, a guardar.
Aún espero que D entienda aquel concepto. Me pasa que si una vive corriendo y ordenando, es problema de una, ordenar puede ser lo mas fome del mundo para muchos, a mi me gusta solo a veces, por lo general podría pensar 10 cosas mejores que hacer aseo. No obligamos a D a ordenar, ni la castigamos por no hacerlo, pero ella misma se ha dado cuenta que sin orden las cosas se pierden, se rompen, o inevitablemente se van a la basura camufladas. El que ella entendiera aquello nos llevó tiempo, pero ahora todo lo que de verdad aprecia, lo cuida y ordena, por supuesto que no es siempre ni es todo! (ni nosotros hacemos eso). Yo no digo dejar que sea una abusiva de sus padres, por que la hacemos parte del espacio que compartimos, ella nos hace ver cuando hay cosas nuestras que le estorban, somos una familia, un equipo, una comunidad, pensamos en el otro, y en como mantener la armonía del espacio, y para lograr conseguirlo hay que vivir el proceso del desorden, y dejar la dinámica de que siempre uno lo resuelva. Cuando eso es así, el aprendizaje es "las cosas se hacen solas" (pensamiento de niño/a) ...pero si anda tropezando con sus juguetes y estos se rompen o pierden, la respuesta es: hay que ordenar.
Criar en autosuficiencia nos pone a prueba, por que aveces las respuesta son todo lo contrario a lo que nosotros queremos, recurrimos a nuestra autoridad para someter a nuestros hijos e hijas, por que sabemos que es lo mejor. Lamentablemente no sabemos si de verdad es lo mejor! por supuesto no lo hacemos de mala intención! es que somos humanos, y hagamos lo que hagamos en algún momento seremos cuestionados por nuestros hijos/as. Así son los procesos en la vida, armar y desarmar ideas, proyectos, dichos, momentos.
Solo sé que en lo que hemos visto, el darle esas pequeñas libertades en su aprendizaje, provoca que nuestras crías confíen mas en nosotras/os, pregunten más, quieran más respuestas y a su vez aparezcan más preguntas, y eso forja personas inquietas, las que este sistema no desea que existan, personas que provocan cambios en sus entornos, con confianza en si mismas, sin miedo, sin ganas de tener todas las respuestas por que nunca desean dejar de aprender, curiosas, activas.
Para qué queremos que nuestras crías sean ordenadas y sumamente compuestas? para que sepan obedecer? para que sepan que la autoridad es la que indica como, cuando y porque?
No es que no valore aquellas virtudes! pero si me cuestiono la necesidad del control, de la estandarización. La autosuficiencia es más trabajo para las madrepadres, requiere de entender los tiempo de un niño/a y observar como se caen una y otra vez hasta que entienden, pero es un trabajo duro a corto plazo, por que no nos damos cuenta cuando ya están respondiéndose todo solos, y ahí nos toca seguir con nuestras vidas.
(no sé que tan consecuente resulte todo, lo escribo desde la guata, en un contexto nacional de mucha agitación, con muchas cosas sucediendo paralelamente en la vida, y deseo hablar de esto, que es tan necesario para los cambios que NECESITAMOS que ocurran.)
Con cariño
V.
La mala costumbre de siempre intervenir, es súper difícil de sacar de nuestro inconsciente. La sobreprotección ademas aparece con todos los miedos de la matepaternidad: amamos tanto a ese pequeño ser que no queremos que le pase nada, pero como bien lo dice Dori en la pelicula de Nemo, de tanto protegerlos provocamos que nada les pase. Y para que no crean que somos unos irresponsables y que D sufre de negligencia paternal, no hablamos de dejar que metan los dedos al enchufe, pero si que llegando cierta edad entiendan como se enchufa la lampara, por ejemplo, o que sepan que la electricidad provoca un daño, o el agua caliente, o el fuego.
Pero bueno, por lo general dejamos que nuestras crías experimenten la libertad de una manera ultra controlada, así que nos pusimos el desafío de mordernos un poco la lengua e ir dejando de verdad mas libre a nuestra hija.
1.- La Ropa:
Partimos por lo mas sencillo, dejar que ella decida que ponerse. Sencillo? día 1 y ya estaba negociando la ropa, por que afuera estaba re caluroso y ella quería el vestido de cotelé.
entonces respiré profundo y me dije, ella así lo desea, que mas aparte de calor va a sentir?
y desde ese día dejamos que escoja, y solo cuando compromete su integridad física intervenimos (zapatos chicos, ultra desabrigada, ropa mojada, etc..)
2.- Comer sola:
Siempre la alimentación ha sido un graaan tema, por que D come poquísimo, es flaca y de gustos muy extraños, ademas aún toma teta (sí, a sus 3 años).
siempre dejamos que jugara con la comida, super pequeña aprendió a usar bien los cubiertos, pero el desafío es que realmente coma la comida. Al final nos quedamos con la técnica mixta de que siempre uno está metiéndole la cuchara entremedio de su experimentación.
Otra cosa que nos ha resultado interesante es que ella cocine, revuelva la comida, le ponga aliños. Ese tipo de cosas, la ha hecho sentirse parte del proceso de alimentarnos, el entender que las cosas no aparecen solas, que ciertas verduras se comen cocidas, otras crudas, etc.. la ha hecho valorar su alimento, despertar la curiosidad del por que comemos, que sin eso no podemos crecer y estar sanos, que debemos agradecer la comida, super beneficioso para comer más variado.
3.- Artes plásticas:
Que más complejo de decidir! le paso o no los plumones? le paso o no la témpera? la dejo o no que se manche hasta los oidos? la plasticina no se come! los lapices no se mascan ni chupan!
Es difícil evitar decir al menos una de esas cosas, aparte de estar, cuidado con el agua, cuidado con ese color, mira bien lo que haces!...aaaaah! que agotador! mejor no le paso nada.
Que FOME... mejor dejarlos que vean y sepan que si quedan sucios tienen que lavarse después, tenerle una banquita en el baño, un jabón fácil de usar, su toalla de algún mono, pinturas lavables, lapices no tóxicos, un escritorio para que lo hagan tira si quieren! y las paredes se pintan después, punto. Hace un rato que decidimos en serio superar los obstáculos domésticos en relación a eso, por que entre más regulábamos este aspecto, más ganas le daban de experimentar a D.
4.- A guardar, a guardar.
Aún espero que D entienda aquel concepto. Me pasa que si una vive corriendo y ordenando, es problema de una, ordenar puede ser lo mas fome del mundo para muchos, a mi me gusta solo a veces, por lo general podría pensar 10 cosas mejores que hacer aseo. No obligamos a D a ordenar, ni la castigamos por no hacerlo, pero ella misma se ha dado cuenta que sin orden las cosas se pierden, se rompen, o inevitablemente se van a la basura camufladas. El que ella entendiera aquello nos llevó tiempo, pero ahora todo lo que de verdad aprecia, lo cuida y ordena, por supuesto que no es siempre ni es todo! (ni nosotros hacemos eso). Yo no digo dejar que sea una abusiva de sus padres, por que la hacemos parte del espacio que compartimos, ella nos hace ver cuando hay cosas nuestras que le estorban, somos una familia, un equipo, una comunidad, pensamos en el otro, y en como mantener la armonía del espacio, y para lograr conseguirlo hay que vivir el proceso del desorden, y dejar la dinámica de que siempre uno lo resuelva. Cuando eso es así, el aprendizaje es "las cosas se hacen solas" (pensamiento de niño/a) ...pero si anda tropezando con sus juguetes y estos se rompen o pierden, la respuesta es: hay que ordenar.
Criar en autosuficiencia nos pone a prueba, por que aveces las respuesta son todo lo contrario a lo que nosotros queremos, recurrimos a nuestra autoridad para someter a nuestros hijos e hijas, por que sabemos que es lo mejor. Lamentablemente no sabemos si de verdad es lo mejor! por supuesto no lo hacemos de mala intención! es que somos humanos, y hagamos lo que hagamos en algún momento seremos cuestionados por nuestros hijos/as. Así son los procesos en la vida, armar y desarmar ideas, proyectos, dichos, momentos.
Solo sé que en lo que hemos visto, el darle esas pequeñas libertades en su aprendizaje, provoca que nuestras crías confíen mas en nosotras/os, pregunten más, quieran más respuestas y a su vez aparezcan más preguntas, y eso forja personas inquietas, las que este sistema no desea que existan, personas que provocan cambios en sus entornos, con confianza en si mismas, sin miedo, sin ganas de tener todas las respuestas por que nunca desean dejar de aprender, curiosas, activas.
Para qué queremos que nuestras crías sean ordenadas y sumamente compuestas? para que sepan obedecer? para que sepan que la autoridad es la que indica como, cuando y porque?
No es que no valore aquellas virtudes! pero si me cuestiono la necesidad del control, de la estandarización. La autosuficiencia es más trabajo para las madrepadres, requiere de entender los tiempo de un niño/a y observar como se caen una y otra vez hasta que entienden, pero es un trabajo duro a corto plazo, por que no nos damos cuenta cuando ya están respondiéndose todo solos, y ahí nos toca seguir con nuestras vidas.
(no sé que tan consecuente resulte todo, lo escribo desde la guata, en un contexto nacional de mucha agitación, con muchas cosas sucediendo paralelamente en la vida, y deseo hablar de esto, que es tan necesario para los cambios que NECESITAMOS que ocurran.)
Con cariño
V.
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